Proiect didactic integrat

Extras din proiect Cum descarc?

Unitatea de învățământ: Grădinița cu P. P. „Pinochio”, Zalău
Data: 12.04.2022
Grupa/ Nivelul: Mijlocie/ Nivelul I
Educatoare: 
Tema anuală de studiu: „Când, cum și de ce se întâmplă?’’
Tema săptămânii: „Parfum și culoare”
Proiect tematic: „Salutare primăvară”
Tema zilei: ,,Florile și albinele din grădina lui Moș Martin’’
Forma de realizare: activitate integrată de o zi
Tipul de activitate: mixtă 
Elemente componente ale activității integrate:
ADP: Activități de dezvoltare personală
Întâlnirea de dimineață 
Activitatea de grup: „Florile și albinele din grădina lui Moș Martin”-povestirea educatoarei;
Rutine: servirea mesei, înviorarea, exersarea unor deprinderi de igienă personală;
Tranziții: „Bat din palme”, „Unul după altul”, „Rândul mare...”,, Câte unul pe cărare”, ,,Vine, vine Primavara”;
ALA: Jocuri și activități liber alese 
Joc liber
a) Construcții: „Gardul grădinii,,-construcție din bețe colorate
b) Artă: „Flori pentru grădina lui Moș Martin”-pictură pe polistiren
c) Nisip și apă: „Grădina de flori pentru Moș Martin”-joc de construcție cu pietre în nisip
ADE: Activități pe domenii experiențiale
DȘ: ,,Ajutoarele lui Moș Martin”-Numerația în limetele 1-5- joc didactic
DOS: „Plantăm flori pentru albinuțe”-activ. practic-gospodăreasc
ALA : Jocuri și activități liber alese 
Joc de mișcare :1. ,,Buchețelele,, 
,,Spectacol pentru albinuțe,,-joc cu text și cânt, poezii
Dimensiuni ale dezvoltării:
- Activare și manifestare a potențialului creativ;
- Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea mediului apropiat;
- Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viață familiare;
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare;
- Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor (persistență în activități);
- Mesaje orale în diverse situații de comunicare.
Comportamente vizate:
- Manifestă creativitate în activități diverse;
- Își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități diversificate, specifice vârstei;
- Demonstrează simț muzical ritmic, armonie prin cântec, joc cu text și cant, dans etc.;
- Demonstrează familiarizarea cu conceptual de număr și cu numerația (limitele 1-5);
- Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activități variate;
- Evidențiează caracteristicile unor obiecte localizate în spațiul înconjurător;
- Realizează sarcinile de lucru cu consecvență;
- Respectă reguli de exprimare corectă, în diferite context de comunicare.
Scopul activității:
Consolidarea și sistematizarea cunoștințelor despre anotimpul primăvara, demonstrând familiarizarea cu conceptul de număr și cu numerația, rezolvând sarcinile primite prin exersarea unor tehnici de lucru pentru a-l ajuta pe Moș Martin și prietenii acestuia să-i redea parfum și culoare gradinii lui.
Obiective:
- Să execute sarcinile de lucru date ( dau culoare florilor prin pictură, manipulează diferite materiale în realizarea gardului pentru gradină, manipulează pietre pentru a realiza o grădină de flori, în nisip);
- Să formeze grupe cu diferite elemente, raportând cantitatea la număr, respectiv la cifra corespunzătoare, rezolvând sarcinile primite;
- Să realizeze sarcinile propuse, utilizând diverse tehnici de lucru specifice activităților practic-gospodărești (plantare);
- Să respecte regulile jocului, finalizând sarcinile propuse;
- Să cânte, respectând tonul și ritmul;

Fisiere în arhivă (1):

 Proiect didactic integrat.doc

Imagini din acest proiect Cum descarc?