Plan de lecție - fenomene termice

9 pagini
Fizică

Extras din proiect Cum descarc?

Clasa: a VIII-a 
Obiectul: Fizica
Subiectul: FENOMENE TERMICE
Data: 
Durata: 50 minute
Tipul lectiei: Lectie de recapitulare,sistematizare, evaluare- fixare si consolidare
Scopul lectiei: 
? Intelegerea si utilizarea in comunicare a unor notiuni si concepte specifice fizicii molecular,termodinamicii
? Formarea si dezvoltarea capacitatilor si abilitatilor de explorare/investigare a realitatii, folosind instrumente si procedee specifice.
Strategia didactica:
Metode de invatamant: descoperirea dirijata, conversatia euristica, explicatia, problematizarea, investigarea,observatia autoevaluarea, expunerea sistematica, observatia.
Mijloace de invatamant: Manualul, tabla, creta, fise de lucru,culegere de probleme, videoproiector,calculator.
Competente generale: 
CG1: Cunoasterea si intelegerea fenomenelor fizice, a terminologiei, a conceptelor, a legilor si a metodelor specifice domeniului; explicarea functionarii si utilizarii unor produse ale tehnicii intalnite in viata de zi cu zi
CG2: Investigarea stiintifica experimentala si teoretica
CG3: Rezolvarea de probleme practice si teoretice prin metode specifice
CG4: Comunicarea folosind limbajul stiintific
CG5: Protectia propriei persoane, a celorlalti si a mediului inconjurator
Competente specifice: 
CS 1.1 : identificarea unor caracteristici definitorii ale unor fenomene si marimi intalnite in natura;
CS 1.2: descriereafenomenelor termice,a procedeelor de producere precum si cauzele producerii acestora;
CS 1.5: stabilirea legaturii intre fenomenele termice si aplicatiile tehnologice ale acestora;
CS 2.1: identificarea unor posibilitati practice de aplicare a cunostintelor teoretice: deosebirea intre caldura si temperature;
CS 2.2: utilizarea si cunoasterea instrumentelor de masura pentru efectuarea unor determinari cantitative;;
CS 3.1: compararea si clasificarea fenomenelor fizice termice;
CS 3.2: rezolvarea de problem cu caracter teoretic si aplicativ folosind notiunile invatate;
CS 3.3: analizarea relatiilor cauzale prezente in desfasurarea fenomenelor termice;
CS 4.2.: formularea observatiilor proprii asupra fenomenelor termice;
Competente derivate: 
La sfarsitul lectiei elevul trebuie sa fie capabil:
-  sa defineasca difuzia,agitatia termiva,energia interna,caldura,temperatura,schimbarile starilor de agregare topire-solidificare,vaporizare-condensare,sublimare-desublimare,coeficientii calorici,caldurile latente ;
-  sa explice propagarea caldurii in solice,lichide si gaze ; 
-  sa enunte legile schimbarilor starilor de agregare; 
-  sa aplice notiunile invatate in explicarea unor fenomene naturale;
-  sa rezolve probleme aplicand cunostintele dobandite.