Les Adjectifs Dits - Temporaires en Francais et en Roumain

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INTRODUCTION 
I. LES PROPRIETES GENERALES DE L'ADJECTIF 
I. 1 Les criteres formels 
I.2 Les criteres semantiques 
I. 3 La grammaticalisation et le semantisme des adjectifs
I. 4 Les categories de l'adjectif 
I. 5 Les fonctions de l'adjectif
I. 6 Les complements ambiants de la classe des adjectivaux
II. LES ADJECTIFS TEMPORAIRES 
II.1 Les entites temporelles 
II.2 Les etats permanents / les etats temporaires 
II.3 Adjectifs temporaires / adjectifs resultatifs
II.4.1 La position de l'adjectif 
II.4.2 La focalisation 
II.5 L'interpretation des adjectifs temporaires 
II.5.2 Les adjectifs ancien, ex, vieux
II.5.3 Les adjectifs passe et nouveau
II.5.4.1 Les adjectifs prochain et dernier 
II.5.4.2 L'emploi deictique de dernier 
II.5.5. Chaud et froid comme adjectifs temporaires 
III. L' ANALYSE DES ADJECTIFS TEMPORAIRES 
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE


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INTRODUCTION
"Quelles sont les caracteristiques et les fonctions de l'adjectif ?" "A quoi sert l'analyse des adjectifs ?" "Est - ce que la temporalite peut etre exprimee par l'adjectif sans qu'il y ait un adverbe de temps dans le contexte ?'' ''Y a t- il des ressemblances entre l'adjectif en francais et l'adjectif en roumain ?''
Voila quelques questions essentielles auxquelles notre travail se propose de repondre d'une maniere objective en tenant compte des caracteristiques de l'adjectif deja mentionnees dans la grammaire et des recherches que nous avons faites sur le trait (temporaire) de l'adjectif.
Il est bien connu que l'adverbe de temps est celui qui indique d'une maniere precise la temporalite mais cela ne signifie pas qu'il n'y a pas d'autre partie du discours qui exprime la temporalite ; l'adjectif en l'occurrence, avec certaines entites, reussit a accomplir cette fonction. Notre tentative est de decouvrir quels sont les adjectifs qui en combinaison avec certaines entites donnent un aspect de temporalite au contexte. Il s'agit de partager les adjectifs en deux classes : la classe d'adjectifs qui expriment un etat permanent et la classe d'adjectifs qui expriment un etat temporaire' et de voir quels sont les facteurs qui determinent cette differenciation ; il faut voir l'adjectif non pas comme ayant une fonction qualificative mais comme une partie du discours ayant une serie de fonctions specifiques. Ce sont ces fonctions specifiques qui en combinaison avec la place que l'adjectif occupe (anteposition / postposition), determinent l'etat temporaire. L'etat temporaire n'est pas un sens commun de l'adjectif, mais un sens que l'adjectif acquiert.
Ce travail se propose non seulement de preciser comment un adjectif peut avoir un caractere temporaire mais de voir s'il y a des differences entre l'adjectif en francais et l'adjectif en roumain. Il s'agit d'une difference d'ordre semantique, morphologique, et une difference en ce qui concerne la place qu'un adjectif occupe dans le contexte.
Les questions portent sur la nature de termes tels que blanc ou medium et aussi sur leur appartenance a la categorie ''onoma'' ou ''rhema,'' depuis Aristote. Il n'y a aucune conclusion d'ordre syntaxique.
Au Moyen Age on se penche sur le fait que le nom adjectif est referentiellement dependant : cela signifie qu'il est different du nom substantif,qu'il se rapproche du verbe et qu'a une valeur restrictive.
Des Appollonius une nouvelle fonction semantico - logique est mise en relief : l'adjectif peut servir a determiner.
Le terme "adiectivum" apparait pour la premiere fois dans les textes des ''grammatici latini'' ; il est utilise avec des termes exprimant la qualite.
La premiere grammaire scolaire celle de Lhomond, distingue dix parties du discours : le nom, l'article, l'adjectif, le pronom, le verbe, le participe, la preposition, l'adverbe, la conjonction, et l'interjection. Le "Lhomond" fera date, et apres cette grammaire, personne ne regroupera plus 1'adjectif et le substantif en une seule categorie.
Le participe recouvre son independance, de meme que l'article. La raison de cette nouvelle interpretation se trouve dans un changement de perspective : tout en se reclamant de la grammaire generale, la premiere grammaire scolaire l'adopte pour repondre aux exigences pedagogiques de l'ecole qui se soucie surtout d'apprendre l'orthographe et la langue francaise a tous les citoyens de la jeune Republique. Ainsi, le fait que le substantif et l'adjectif prennent la marque du pluriel pour des raisons tout a fait differentes suffit a leur conferer le statut de parties du discours differentes.
Heritiere de la grammaire generale, la premiere grammaire scolaire ne possede pas encore de vraie syntaxe des fonctions : elle envisage les choses du point de vue logique. Ainsi, dans l'homme avare est un etre malheureux sont des complements du nom, du point de vue de l'analyse logique. Les complements grammaticaux ne s'accordant pas, le mot complement doit disparaitre dans l'analyse grammaticale..
On decompose toujours la proposition en sujet + attribut, ou sujet + etre + attribut, mais la premiere grammaire scolaire a tendance a recuperer ces paraphrases classiques pour distinguer l'attribut du complement.


Fisiere in arhiva (3):

  • Les Adjectifs Dits - Temporaires en Francais et en Roumain
    • Bibliografie.doc
    • Cuprins.doc
    • Lucrare de diploma.doc

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