Proiect de lecție - limba română

SCOALA: Nr.13

CLASA:a VI-a

DATA: 29.04.2005

PROFESOR:

PROPUNATOR:

OBIECT:Limba românã

SUBIECT:Subiectul

TIPUL LECTIEI: Insusire de noi cunostinte

OBIECTIVE OPERATIONALE:

- COGNITIVE

La sfârsitul lectiei elevii vor fi capabili:

- Sã defineascã corect subiectul;

- Sã identifice subiectul dintr-o propozitie;

- Sã recunoascã felurile de subiect;

- Sã precizeze pãrtile de vorbire prin care se exprimã subiectul;

- Sã analizeze corect subiectele;

- AFECTIVE

- Sã formuleze enunturi in care sã foloseascã subiectul.

STRATEGII DIDACTICE

- METODE: Conversatia, explicatia, exercitiul, munca individualã

- MATERIALE: Manualul de clasa a VI-a, fisa de lucru

DURATA: 50 de minute

DESFÃSURAREA LECTIEI

MOMENTELE LECTIEI ACTIVITATEA PROPUNÃTORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR

1.MOMENT ORGANIZATORIC Asigur conditiile necesare pentru desfãsurarea optimã a lectiei. Elevii se pregãtesc pentru inceperea orei de limba românã.

2.REACTUALIZAREA CUNOSTINTELOR Ce ati avut de pregãtit pentru astãzi?

Din ce este alcãtuit predicatul nominal?

Care este rolul verbului copulativ?

Ce aratã predicatul nominal?

Prin ce poate fi exprimat numele predicativ?

Le voi cere sã exemplifice prin propozitii fiecare parte de vorbire prin care poate fi exprimat numele predicativ.

Verific tema si fac observatiile necesare. Am avut de pregãtit predicatul nominal.

Predicatul nominal este alcãtuit dintr-un verb copulativ si un nume predicativ.

Rolul verbului copulativ este de a face legãtura dintre subiect si o parte de propozitie care exprimã o caracteristicã a subiectului numitã nume predicativ.

Predicatul nominal aratã:

-Ce este subiectul?

-Cine este subiectul?

-Cum este subiectul?

Numele predicativ poate fi exprimat prin:

-substantiv ( in N,Ac,G)

-adjectiv ( la toate gradele de comparatie)

-numeral ( in N,Ac cu prepozitie, G)

-pronume ( in N,Ac cu prepozitie, G)

-verb ( la infinitiv cu prepozitie, la supin)

-adverb:-de mod

-de loc cu prepozitie

-de timp cu prepozitie

-interjectie

Elevii citesc tema.

3.CAPTAREA ATENTIEI Le cer elevilor sã citeascã propozitiile scrise pe tablã.

La ce intrebãri raspund cuvintele subliniate?

Ce parte de propozitie raspunde la intrebãrile cine?,ce? Vulturii se rotesc in inãltimile vãzduhului.

George este vesel.

Se auzeau strigãtele cocorilor.

Cuvintele subliniate raspund la intrebarile: cine?,ce?

Subiectul este partea de propozitie care rãspunde la intrebãrile cine?,ce?