Proiect didactic - selecția resurselor umane

Unitatea de invatamant: Grup Scolar “V. MAdgearu”

Clasa: a XI- a B

Data: 23.05.2007

Tipul lectiei: transmitere si insusire de noi cunostinte (lectia de comunicare)

Disciplina: Managmentul Resurselor Umane

Titlul lectiei: Selectia resurselor umane

Obiective operationale:

- Sa cunoasca definitia selectiei resurselor umane si sa stie cine sunt responsabilii;

- Sa identifice cele duoa metode prin care se face selectia;

- Sa cunoasca cei trei pasi esentiali in selectie;

- Sa cunoasca cele mai importante modalitati de identificare a competentelor candidatilor.

Obietivul fundamental: asimilare de noi cunostinte privind selectia resurselor umane

Materiale didactice: carti de specialitate si internetul

Metode si procedee folosite: conversatia euristica, explicatia, prelegerea

Durata: 50 minute

Loc de desfasurare: sala de clasa

SCENARIUL ACTIVITATII DIDACTICE

1 – Moment organizatoric

PROFESORUL

ELEVII

- Noteaza elevii absenti si stabileste atmosfera necesara desfasurarii in conditii optime a lectiei - Anunta elevii absenti si asculta profesorul, pregatindu-se pentru lectie

2 – Anuntarea lectiei noi

PROFESORUL

ELEVII

- Anunta elevii titlul noii lectii, explicand scopul metodele si obiectivele lectiei.

- Scrie pe tabla titlul noii lectii - Asculta si noteaza in caiete titlul noii lectii

3 – Comunicarea noilor cunostinte

PROFESORUL

ELEVII

- Cere elevilor sa noteze pe caiete conceptul de “selectia resurselor umane”

- Explica cine sunt responsabili pentru selectarea de resurse umane in firma

- Prezentarea metodelor prin care se face selectia

- Explica si defineste pasii in selectie

- Folosind materialul didactic, caracterizeaza fiecare pas in parte

- Cere elevilor sa stabileasca importanta celor trei pasi in selectia resurselor umane

- Noteaza in caiete definitia si princpalul responsabil in selectie

- Noteaza metodele si pasii necesari pentru selectie

- Transcriu in caiete

- Identifica importanta celor trei pasi in sectia resurselor umane

4 – Reluarea pe scurt a continutului lectiei

PROFESORUL

ELEVII

- Se vor relua pe scurt noile cunostinte

- Cere elevilor sa raspunda la cateva intrebari prin care vor fi reluate pe scurt informatiile din lectia predata - Vor relua pe scurt informatiile din noua lectie

- Raspund la intrebari folosindu-se de fise, schema lectiei de pe tabla